Unidad 6 Grupo 4 ¿Cómo se organizó la economía interna del virreinato?

1.- Observa el documento 1 y describe cual fué la relación que hubo entre las minas de Potosí y la de Huancavelica.
2.- Explica como influyo la minería en las actividades económicas del virreinato.
3.- Lee el documento 3 y menciona cuales fueron las características del sistema de haciendas.
4.- ¿Cuál fué la imprtancia del servicio personal y la mano de obra esclava en las actividades económicas coloniales?
5.- ¿Cuáles fueron los minerales extraidos y los sistemas de trabajo en la minería de la época del virreinato?
6.- ¿Cuáles fueron las principales ciudades mineras en la época del virreinato del Perú?

Unidad 6 Grupo 3 ¿Cuáles fueron las bases de la economía colonial?

1.- Define los significados de los siguientes términos: Monopolio comercial, Quinto real, Alcabala
2.- Observa el documento 1 y explica la importancia de los puertos de Sevilla y Portobello para el comercio colonial.
3.- ¿Cuáles eran los puertos y territorios coloniales que se beneficiaban con el comercio?
4.- Explica de qué manera los otros países europeos se aprovecharon del tráfico comercial español con sus colonias.
5.- ¿Cuáles eran los objetivos de los piratas y corsarios y por qué eran tan temidos?
6.- ¿Cuáles fueron las consecuencias de la aplicación del monopolio comercial en las colonias?

Unidad 6 Grupo 2 ¿Cómo se administraron las colonias en América?

1.- Menciona cuales eran las instituciones y autoridades del gobierno colonial en América con sus respectivas funciones.
2.- Analiza el documento 2 y explica porqué razones los corregidores de indios fueron detestados por los indígenas.
3.- ¿Por qué se reemplazaron los corregimientos por las intendencias?
4.- ¿Por qué la audiencia constituía un contrapeso al poder del virrey?
5.- ¿Qué institución actual cumple las funciones que desempeñaban los cabildos?
6.- ¿Por qué consideras que el virrey tenía o no tenía autonomía para resolver los problemas de su jurisdicción?

Unidad 6 Grupo 1 ¿De qué manera controló España sus colonias?

1.- Identifica si las tres propuestas son verdaderas o falsas.
2.- Explica por qué se afirma que la administración colonial era centralizada
3.- Menciona el nombre y las funciones que desempeñaban cada una de las instituciones metropolitanas de la colonia.
4.- Lee el documento 4 y explica las funciones científicas que se desarrollaban en la Casa de Contratación de Sevilla.
5.- Analiza el documento 1 y evalúa la importancia de organizar y difundir adecuadamente las leyes de un Estado.
6.- ¿Por qué consideras que las visitas o los juicios de residencia fueron uan buena medida para fiscalizar a los funcionarios públicos?

LOS VIAJES DE PIZARRO

1.Sintetiza en una linea de tiempo poniendo la fecha a la izquierda y el dato histórico a la derecha sobre el proceso de exploración y conquista del Perú.
2.- Escoge uno de los acontecimientos descritos e imagina que fuiste parte de él. Redacta una crónica en la que redactes el hecho.

Grupo 4: Tema 8 ¿Qué consecuencias trajo la conquista?

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1.- Sintetiza los principales cambios en el mundo andino con la conquista. Copia las palabras que corresponden al Tahuantinsuyo y la colonia con respecto organización económica y social y cosmovisión que completan el cuadro.
2.- Analiza los documentos 1 y 2, luego explica somo se produjo la desestructuración del mundo andino a través de:
a) Los cambios en la organización de la mita:
b) Los cambios en los roles del curaca
3.- Interpreta el documento 3 y describe la evolución de la población andina entre 1540 y 1630 explicando las causas de estas variaciones.
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1.- Imagina que eres parte de la población indígena en la época de la colonia, infiere(opina) como te afectarían a tí a tu comunidad los siguientes acontecimientos:
a) Dejar el Ayllu y trasladarse a una reducción.
b) Ir a trabajar a la mina de Potosí.
c) Tener que renunciar a tus dioses y tus cultos.
2.- Lee el documento 2
a) Evalúa como varió la situación de los curacas en la colonia.
b) Explica las posibles razones por las cuales empezaron los cuaracas a imitar a los españoles.
c) Juzga ¿De qué manera influyo ésto en la relación del Curaca con los miembros de sus Ayllus?

Grupo 3: Tema 7 ¿A través de qué estrategias se organizó el Virreinato?

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1.- Sintetiza las medidas adoptadas por Toledo para organizar el virreinato del Perú. Escribe como completarías el mapa conceptual propuesto sobre la organización económica y social y sobre los aspectos religiosos y culturales.
Rpta.
2.- a) Compara las características de la mita incaica y la mita toledad analizando los documentos 1 y 2 e indicando sus principales semejanzas y diferencias en un cuadro de doble entrada.
Rpta.
2.- b) Lee el documento 4 y describe los principales cambios que trajo para la población andina la creación de las reducciones.
Rpta.
3.- a) Evalúa en un cuadro de doble entrada el impacto que tuvieron las medidas del Virrey Toledo para la Corona española y para la población nativa.
Rpta.
3.- b) ¿Se puede considerar que Toledo fue el gran organizador del Virreinato del Perú para la Corona española y la población nativa?
Rpta.
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Ingresa a http://www.carabayllo.net/carabayllo/historia/178-la-historia-de-carabayllo-por-edgar-quispe-pastrana.html y responde a las siguientes preguntas:
1.- a) Haz un resumen de lo acontecido en esta zona en la época prehispánica.
Rpta.
1.- b) Haz un resumen de lo acontecido en esta zona en la época colonial.
 Rpta.
1.- c) Haz un resumen de lo acontecido en esta zona en la época de la independencia.
 Rpta.
1.- d) Haz un resumen de lo acontecido en esta zona en la época de la república.
Rpta.
1.- e) Haz un resumen de cómo está actualmente esta zona desde los años 60 y que distritos la conforman actualmente.
Rpta.